Perfil Internacional

Perfil Internacional

1.  Describe una ocasión en la que tu conocimiento acerca de Tecnologías de Información te hayan ayudado para el desarrollo y dirección del conocimiento.

Honestamente, nunca había usado este tipo de herramientas, ya que el uso de la computadora es ocasional. Probablemente el uso se lo doy al momento de hacer una tarea, al buscar tal vez en foros o en un wiki.

2. ¿Has tenido alguna relación con la dirección internacional?

No

3.  Describe alguna situación en la que has sido exitoso en la gestión, dirección y motivación de algún staff o de un equipo dentro de un ambiente multicultural

Desafortunadamente, no he tenido la oportunidad.

4.  ¿Cómo ha contribuido nuestra experiencia para tu conocimiento de los asuntos internacionales?

     En el trancurso de estas semanas, mediante las lecturas y el conocimiento que nuestra profesora nos ha brindado, ahora estoy mas involucrado en noticias internacionales y sobre todo en planes acerca de una organización tan importante como es, la UNESCO.

5.  ¿Cómo ha contribuido tu experiencia profesional para el desarrollo del conocimiento en los procesos internacionales y en el cuerpo gubernamental?

     Desafortunadamente, no tengo experiencia profesional en ese campo

6. Por favor describe una ocasión donde hayas demostrado una habilidad de pensamiento estratégico, administración y conducir al cambio.

     Lo mas cercano a una ocasión como la que se describe, es al formar equipos de trabajo para realizar un proyecto.

7.  Por favor describe una situación donde hayas demostrado la habilidad de crear, dirigir y promover equipos efectivos, de colaboración intersectorial y asociaciones externas

     No se me ha presentado una situación de ese tipo.

8.   Excelente comunicación, promoción y habilidades de negociación. Te puedes considerar activo en la Experiencia en la recaudación de fondos.

     No.

9.  En tu experiencia profesional, alguna vez has tenido oportunidad de crear y dirigir una base de datos.

No, no se me ha dado la oportunidad.

semana 10

¿Qué es la movilidad social?

El concepto de movilidad social esa  la capacidad que tiene una persona se subir o bajar en el aspecto socioeconómico de su sociedad. Por lo tanto que se puede inferir de esto, con respecto a nuestra sociedad, que la situación económica de un individuo depende de cómo sea su movilidad en la sociedad, haciendo a un lado su capacidad individual, si es poca su movilidad,  se deduce que nunca podrá salir adelante.


Esta lectura es de gran importancia y personalmente, es de gran interes,ya que  la sociedad en la cual vivimos es una sociedad inmóvil, ya que el futuro de las personas depende de sus conexiones sociales, el desempeño que tenga con respecto a cierto grupo social, es decir vivimos y somos parte de un sistema, en el cual nuestro desempeño de forma individual no es tan importante, como nuestro desempeño, nuestra influencia y funcionamiento con respecto a una sociedad o con algún grupo determinado de ésta.

Como bien dice en la lectura, la sociedad que todos anhelan, es una en la que la movilidad social dependa de los meritos propios, de hecho este sería una gran motivación para que las personas no se den por vencidas y no tomen caminos fáciles y de crimen, como lo hemos visto últimamente ,  es decir, en nuestra realidad vemos casos en  los que hay personas que desde el momento en el que nacen se podría decir que ya tienen su vida realizada y al parecer sin ningún esfuerzo, mientras que por el otro lado, personas que tratan de sobresalir por sus propios meritos y con gran esfuerzo, al final muy pocos lo logran, que en el transcurso hay personas que se hacen de una mentalidad pesimista, al pensar que no tiene ningún sentido estudiar y tratar de superarse porque al final saben con certeza, que por su condición social y económica no conseguirán lo que anhelan, así que, eligen el camino mas fácil, pero esto se debe a la situación de la que hemos hablado, se pierde la esperanza, esto genera en nuestro país una gran inestabilidad.

   Para tratar de cambiar esta situación, es necesario, que se quite ese pensamiento negativo y cambiarlo por uno, donde creamos que nuestro esfuerzo será válido, que el tratar de sobresalir y tomar nuestro papel como ciudadanos activos y nuestro desempeño individual será tomado en cuenta, y que de eso dependerá nuestro futuro tanto personal, como en relación con la sociedad.

Semana 9

Alfabetización digital: perspectivas creativas y éticas

En esta lectura se plantea algo muy interesante, el bombardeo de las tecnologías digitales en la actualidad y precisamente como influyen en la alfabetización y educación de las nuevas generaciones, personalmente puedo decir que este tema es muy interesante ya que en la época en la que vivimos, es una época completamente de tecnología y es de preocuparse que en las nuevas generaciones, lo que más les influya sean las nuevas tecnologías, pero lo importante es no dejarse manipular por estas y no aceptar como enseñanza lo que nos muestran.

El problema es que  es tal el bombardeo de la información, que la gente ya no se preocupa por saber si la información que se maneja es verídica y simplemente la acepta, así que lo que se plantea en la lectura es aplicar la educación, fomentarla, mediante el buen uso de las tecnologías, precisamente porque es en esta época lo que mas influye en nosotros.

 Desgraciadamente, haciendo una reflexión personal es preocupante la situación en la que se encuentra nuestro país, porque los medios que nos rodean y enfocándose principalmente en uno, la televisión, este medio, tomado por mucha gente y la cual en su mayoría no tiene acceso a una educación de calidad, toma lo que trasmite como su educación y todo lo que se muestra en el, pero ignorando el hecho que solo es para beneficio de la gran empresa millonaria que la maneja y por supuesto que nadie cambia este entretenimiento por leer un libro.

 Por eso se debe crear en la niñez una cultura reflexiva, la cual, sirva para que tengan un auto criterio y la capacidad de elegir la información y los medios de comunicación benéficos, para complementar su educación.

Semana 8

Creación de una red de apoyo a humanidades

Como reflexión personal, opino que la filosofía es en principio, fuente de todos los campos de conocimiento apartir de que el hombre se puso a reflexionar de los sucesos que le ocurrian y principalmente lo que le preocupaba y es así, como pensaba en las posibles respuestas que dan origen a las diversas areas del conocimiento que conocemos actualmente, desde entender al hombre hasta conocer la relación con su entorno en su totalidad.

La lectura es acerca del programa de la UNESCO para impulsar el aprendizaje de la filosofIa y fomentarla principalmente a los pequeños, para que desde la niñes se tenga un pensamiento crítico y reflexivo en su educación. Hay una idea la cual es muy importante y que se debería haber tomado en cuenta desde hace mucho tiempo para el proceso de la educación que dice: no se es demasiado chico para comenzar a filosofar  y como los hombres y mujeres ejercen su libertad  y esto depende de que tan familiarizados estuvieron desde su niñes con la reflexión.

Algo muy interesante es como se llevara a cabo este proyecto, por medio de los textos, que plantearan algunos sucesos de la vida cotidiana de los niños, en los cuales intervendra la filosofía como una alternativa para que se resuelvan estos problemas, por medio de la reflexión y con la creación de la red internacional se conseguiran mejores resultados al ir de la mano con la UNESCO.

lectura 3 semana 6

En este reporte seguimos con uno de los temas principales  que hemos estado viendo, la educacion y sin duda esta ha sido uno de los factores que han servido para el desarrollo del mundo, tambien analizando en el trascurso de la lectura la postura que se tiene con respecto a la educacion y a su desarrollo, la llamada realidad educativa y las dimensiones que forman esta realidad como son: la psicologica, la moral y la social porque surge una duda en cuanto al docente que no sabe como manejar este nuevo modelo en la aplicacion de la enseñanza debido a que no sabe como integrar los elementos que conforman el modelo educativo.

Retomando un modelo de la cultura griega podemos encontrar una respuesta a las cuestiones que se plantean, esto esta conformado por tres elementos que son el diálogo, la reflexión y la practica. Esta puede ser una alternativa que ayude a la interaccion productiva de la educacion entre el alumno y el docente, por consiguiente esto quiere decir que se necesita la participacion activa de los que integran el proceso de educación y por parte el docente su participacion se refiere a crear un ambiente donde se fomente una mentalidad de transformacion intelectual.

lectura 2 semana 5

El tema principal de el texto se centro en la cultura, comenzando con algunas ideas de lo que se le atribuyen a ésta por ejemplo que se dice que una cultura te identifica, es decir propia de alguna sociedad pero puede o debe ser abierta y cambiante y asi se promueve la interculturalidad y al preguntarnos que es cultura podemos decir que es un proceso dinamico de desarrollo humano aunque para algunos autores se concibe como un medio de control de la sociedad, es conducta pero tambien formas de pensar y un proceso de socializacion,  asi se dice que nadie pertenece a una cultura, mas bien la cultura es la que le pertenece a las personas y teniendo la escuela; la educacion, como principal herramienta que promueve, impulsa y desarrolla la cultura.

Sin duda las generaciones recientes, es decir, los niños son de un pensamiento completamente diferente a lo que era antes,como lo tenian sus padres debido al bombardeo de influencia ya sea negativa a positiva al que se encuentran expuestos, pero sus padres son la principal influencia en ellos, por lo tanto su mision es mostrar ejemplos de vida que le sirvan a los niños para construir en ellos una identidad personal y social, donde su principal herramienta sea la educacion.

Relacionando el tema de las mujeres con la cultura vemos que en algunos paises ésta ultima  es nefasta hacia las mujeres ya que las limita socialmente o se le s maltrata fisicamente, por eso en estos casos la LEY debe servir como su referente, de hecho entre cultura y ley se debe elegir la ultima ya que esta limita y controla estos sucesos, porque ésta no permite que pasen sin que haya una sanción.

Los objetivos del milenio son metas que son muy ambiciosas que con las estrategias adecuadas y con objetivos fijos se pueden conseguir pero talves no se podran alcanzar en cinco años, es decir se han venido trabajando en estos aspectos pero estando en el tiempo actual, para el 2015 todavia faltaran algunos aspectos por cumplir, se deberia poner gran empeño  departe de las naciones que participaron en este proyecto para que principalmente  estas metas puedan llegar a los paises que mas lo necesitan y ocupar todos sus recursos y quiza si se puedan alcanzar todas las metas ya que esto lleva mucho tiempo sobretodo el ir cumpliendo los ODM uno por uno.

lectura 1 semana 4

Nos habla entre otras cosas acerca del foro mundial de los derechos humanos que se realizara y que reunira a varias personalidades y expertos en temas diversos que discutiran sobre las crisis que nuestro mundo esta enfrentando: economica, social, politica, moral y sobre todo un fenomeno que esta acabando literalmente con nuestro planeta, el cambio climatico, el proposito de este foro mundial precisamente es discutir para encontrar soluciones a todos estos conflictos mundiales.

El objetivo primordial de esta lectura es darnos cuenta mediante los diferentes articulos que se muestran, lo que se esta llevando a cabo en diversas partes del mundo para poder dar una solucion a las terribles crisis antes mencionadas y tambien hacernos reflexionar  sobre las condiciones en que estamos dejando nuestro planeta para las generaciones venideras, es decir que calidad de mundo vamos a dejar tanto fisica como socialmente.

Estamos de acuerdo que la globalizacion ha sido un  fenomeno que se ha venido dando desde hace algunos años y que, principalmente al desarrollo y evolucion de las comunicaciones se ha dado un gran crecimiento economico; claro,no en todos los paises y eso es tambien su problema, el no llegar a todos,para permitir un   desarrollo global.

Podemos tomar como ejemplo a los paises nordicos ya que sus espectativas son de una calidad muy perfeccionista y sobretodo dentro de sus planes se busca alcanzar en la educacion un nivel de exelencia. Algo que provoco gran interes son los planes a futuro para los jovenes ya que se les esta preparando y dando las herramientas para poder dar soluciones a crisis economicas y poder ayudar a los paises que se encuentran en vias de desarrollo esto es algo de lo que tambien plantea la  UNESCO.